寓教于乐，轻松识字：探索幼儿园幼儿趣味识字活动新玩法

引言

在幼儿园教育中，识字教学是培养幼儿语言能力和认知能力的重要环节。然而，传统的识字教学往往枯燥乏味，难以激发幼儿的学习兴趣。为了提高识字教学的效果，本文将探讨一些寓教于乐的趣味识字活动新玩法，帮助幼儿在轻松愉快的氛围中掌握汉字。

准备：字词卡（用不要太厚的纸制作），写上“爸爸、妈妈、我、宝宝、大人、娃娃、弟弟、朋友”等字词。

玩法：家长先领着孩子“种豆豆”，即将每个纸团放在某物下面，然后再领孩子挨个找回“种下的豆豆”，打开纸团，让孩子认读上面的字词。

准备：字词卡“起来、知道、洗脸、穿衣、洗澡、唱歌、睡觉、走路”。

玩法：在地面上（室外更好）用粉笔画4-6个大圆圈，每个圆圈中放一张字词卡。家长和孩子一起说：“请到‘起来’圈中站，看谁站得快又对。”留意将站过的字词卡换成新的。

准备：字词卡“爱、笑、叫、拿、喝、摇、开、来、去、翻”，准备一个小沙包或小球。

玩法：将字卡摆在地上（面朝上），在1米左右的地方划一条线（或拉一条绳），让孩子说出沙包打到的字是什么字，或者说出一个字让孩子打。

玩法：老师出示字卡，小朋友认，认得快和准就把字卡送给他。字卡发完后，再收回来，老师每收到字卡一张就问全体小朋友，对不对？并对送字卡的小朋友说谢谢！

玩法：老师左手拿一叠字卡，右手将字卡一张一张的出示给小朋友，小朋友认完一张后老师就很快的换一张。

玩法：老师指着黑板的字，或手拿字卡，请幼儿给字宝宝照相，幼儿做照相状“咔嚓”一下。

玩法：玩法跟踩地雷一样，准备字卡，将字卡摆在地上（面朝上），让孩子说出一个字，如果猜对了，就可以得到相应的奖励。

通过以上趣味识字活动新玩法，可以让幼儿在轻松愉快的氛围中掌握汉字，提高识字教学的效果。教师在开展识字教学时，应注重激发幼儿的学习兴趣，让幼儿在游戏中学习，在学习中游戏，从而实现寓教于乐的目标。