引言
在幼儿乐园中，树叶不仅是自然界中常见的元素，更是孩子们探索世界、培养观察力和想象力的宝贵资源。本文将详细介绍如何利用树叶开展一系列趣味活动，让幼儿在快乐中学习，在探索中发现。
树叶探索活动概述
活动目标
- 培养幼儿的观察和比较能力。
- 增进幼儿对树叶的认识，了解树叶的颜色、形状、大小等特征。
- 提高幼儿对自然科学的兴趣。
- 学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。
- 培养幼儿的动手能力和创造力。
活动准备
- 放大镜
- 各种树叶图片
- 油画棒
- 幼儿绘画用纸
- 音乐《小树叶》
活动过程
一、谈话导入，引起幼儿观察树叶的兴趣
- 教师讲述：小朋友，现在是什么季节？”秋天是什么样子的？”引导幼儿说出秋天的气温、农作物、树叶等的变化。
- 教师：“秋风轻轻地吹，树叶宝宝从树妈妈身上飘落下来，我们来和小树叶做朋友，好吗？”请小朋友在筐里拿出一片干树叶和一片新鲜的落叶，“让我们一起来认识一下你的好朋友，好吗？”
二、观察认识树叶
引导幼儿比较干落叶和新鲜落叶有什么区别？
- 干落叶卷曲不平坦，颜色呈黄褐色，叶脉干瘪，把它放在手中一握，成了碎片。
- 未干落叶形状平坦，美丽，颜色黄绿色、红色等，叶脉柔软，有水分，把它放在手中握一握，伸展开还和原来一样。
你还见过什么样的落叶？引导幼儿发挥想象，把自己见到的落叶形状、颜色、大小描述出来。
展示图片，让幼儿欣赏，告诉幼儿：秋天来了，树叶有的变黄，有的变红，从树上落下来，这样的树叫落叶树，也叫阔叶树。
用放大镜观察认识叶子的外观，用手摸叶子的脉络，认识树叶正反面的不同。
认识树叶的用途。
三、树叶变变变
- 教师示范如何将树叶粘贴到一起，绘成一幅美丽的图画。
- 幼儿自由发挥，用树叶创作一幅幅美丽的画卷。
四、树叶拓印画
- 教师讲解树叶拓印画的方法。
- 幼儿动手制作树叶拓印画。
五、作品欣赏，评价
- 欣赏幼儿作品，说出用的树叶是什么树的。
- 让幼儿互相欣赏同伴的作品。
活动反思
通过本次活动，幼儿在快乐中学习了树叶的相关知识，提高了观察力和动手能力。在今后的活动中，教师应继续引导幼儿关注大自然，培养他们的探索精神和创造力。