引言
在幼儿园这片充满童趣的天地里，孩子们不仅学习知识，更在潜移默化中接受着文化的熏陶。其中，“童言童语”古诗之旅便是这样一场奇妙的启蒙奇遇。本文将带领读者走进幼儿园，感受孩子们在古诗中的文化之旅。
一、古诗之旅的起源
“童言童语”古诗之旅源于我国悠久的历史文化传统。自古以来，古诗便是我国文化的重要组成部分，承载着丰富的思想内涵和艺术价值。为了让孩子们从小接触、了解和喜爱古诗，幼儿园将古诗融入日常教学，开展了一系列丰富多彩的活动。
二、古诗之旅的内容
古诗诵读：幼儿园通过组织孩子们集体诵读古诗，让他们在朗朗上口的诗句中感受古诗的韵律美和意境美。如《静夜思》、《春晓》等经典古诗，让孩子们在诵读中领略古人的智慧。
古诗绘画：孩子们在老师的引导下，将古诗中的意境用画笔表现出来。如《春晓》中的“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，孩子们通过绘画，将春天的美景展现得淋漓尽致。
古诗表演：幼儿园定期举办古诗表演活动，让孩子们在舞台上演绎古诗中的故事。如《将进酒》中的豪情壮志，孩子们通过表演，将诗人的情感传达给观众。
古诗创作：鼓励孩子们发挥想象力，创作自己的古诗。在老师的指导下，孩子们用稚嫩的语言，表达对生活的感悟和对大自然的热爱。
三、古诗之旅的意义
传承文化：通过古诗之旅，孩子们在幼儿园阶段就接触到我国优秀的传统文化，为传承和弘扬中华文化奠定基础。
培养审美：古诗之旅让孩子们在欣赏古诗的过程中，培养审美情趣，提高艺术素养。
启迪智慧：古诗中蕴含着丰富的哲理，孩子们在诵读、理解和创作古诗的过程中，启迪智慧，提升思维能力。
陶冶情操：古诗之旅让孩子们的内心世界得到升华，培养良好的道德品质和人文精神。
四、案例分享
以下是一些幼儿园开展“童言童语”古诗之旅的案例：
田东县第五幼儿园：该园于5月24日至26日开展了“童言童语”——诵诗歌·讲故事比赛活动。孩子们在比赛中展现了出色的语言表达能力和舞台表演能力。
泸县兆雅镇中心幼儿园杨九分园：该园于11月12日开展了“童言童语”古诗词朗诵比赛。孩子们通过多元化的形式，展示了古诗的魅力。
衢州市东港幼儿园：该园于学前教育宣传月期间开展了“童言童语诵经典，童诗童话润童心”活动。孩子们在比赛中充分展示了自己的才华。
结语
“童言童语”古诗之旅是幼儿园里一场文化启蒙的奇遇。通过这场旅程，孩子们在快乐中学习，在游戏中成长，为传承和弘扬中华文化贡献自己的力量。