引言
陶行知，一位伟大的教育家，他的教育理念深入人心，影响了一代又一代的教育者和学生。他的智慧人生，不仅体现在对教育的深刻思考上，更体现在一个个生动有趣的小故事中。本文将通过几个趣味小故事，探讨陶行知的教育启示。
一、生活即教育
小故事一：陶行知与泥块砸人
陶行知在担任校长时，看到一位学生用泥块砸班上的同学，便上前制止，并要他放学后到校长室去一趟。放学后，陶行知来到校长室时，这位学生已在门口等着挨训了。出乎意料的是，陶行知非但没训他，反而送给他一块糖，说：“这是给你的奖励，因为你按时到了，而我却迟到了。”这位学生惊奇地接过糖后，陶行知又掏出一块糖，说：“这块糖也是奖给你的，因为当我制止你时，你立即停止了，这说明你很懂得尊重，所以我应该奖你。”这位学生惊奇之余又接了糖。陶行知掏出了第三块糖，说：“我调查过了，你用泥块砸那些男生，是因为他们不遵守游戏规则，欺负女同学。你砸他们，说明你正直善良，有勇气与坏人作斗争，所以应该奖励你。”这时，这位同学感动极了，他认识到自己的错误，流着泪说：“陶校长，你惩罚我吧，我做错了，我砸的不是坏人，而是自己的同学呀！”陶行知听了很高兴，掏出第四块糖说：“你能正确认识错误，我再奖励给你一块。我的糖发完了，我们的谈话也结束了。”
教育启示
这个故事告诉我们，教育不仅仅是传授知识，更是培养人的品德。在教育过程中，我们要善于发现学生的优点，鼓励他们改正错误，培养他们的自我认知和责任感。
二、社会即学校
小故事二：陶行知与平民教育
陶行知认为，社会即学校，他提倡将教育从学校扩展到社会，让更多的人受益。他组织了平民教育促进会，编写《平民千字课》，奔波于全国十几个省市，致力于平民教育。他把《平民千字课》作为教材，送到平民百姓家里，劝家家户户都要识字读书。
教育启示
这个故事告诉我们，教育要关注社会，关注每一个人的成长。我们要打破传统的教育观念，将教育融入社会，让更多的人享受到教育的阳光。
三、教学做合一
小故事三：陶行知与智慧教育
陶行知提倡教学做合一，他认为，教育要注重实践，让学生在实践中学习，在实践中成长。他曾在课堂上让学生们观察蚂蚁，并让他们写出观察日记。他还鼓励学生们参加社会实践活动，如帮助农民耕种、照顾孤儿等。
教育启示
这个故事告诉我们，教育要注重实践，让学生在实践中学会思考、学会解决问题。我们要培养学生的动手能力、创新能力和团队合作精神。
结语
陶行知的教育智慧，不仅体现在他的教育理念上，更体现在一个个生动有趣的小故事中。通过这些故事，我们可以感受到陶行知的博大胸怀和深邃智慧。让我们从中汲取营养，为教育事业贡献自己的力量。