在一个阳光明媚的周末,我踏入了学校图书馆,一本古老的数学书籍吸引了我的目光。书中记载了一个古老的数学谜题:一个农夫有一堆石头,每次取走一半多一个,直到取完为止。我好奇地开始了计算,从1开始,1, 2, 4, 8, 16…,这个序列似乎没有尽头。我意识到这是一个斐波那契数列,但问题中的“一半多一个”让我陷入了深思。我尝试用数学归纳法证明,但每一步都似乎在引导我进入一个更深的数学世界。

经过几天的钻研,我找到了答案:这个数列实际上是无限循环的,每12个数字为一个周期。这个发现让我对数学的奥妙感到无比着迷。我开始阅读更多关于数学历史的书籍,从古埃及的几何学,到古希腊的几何证明,再到现代的数论。每一次阅读,都像是一次奇妙的旅行,让我对数学有了更深的理解和热爱。

这次数学奇遇不仅让我收获了知识,更让我明白了探索的乐趣。在数学的海洋中,每一个问题都可能隐藏着无尽的奥秘,而我,愿意成为那个不断探索的旅人。