智力题是锻炼思维能力的有效方式，对于四年级学生来说，这些题目不仅能够帮助他们巩固所学知识，还能激发他们的创造力。以下是五道趣味智力题，让我们一起挑战一下吧！

第一题：数字的奇妙排列

题目：将数字1至9填入下图的空格中，使得每行、每列以及对角线上的数字之和都相等。

_ _ _ |
_ _ _ |
_ _ _ |

解答思路：

  1. 首先考虑对角线上的数字之和，因为对角线上的数字是唯一的，所以它们必须相等。
  2. 接着考虑每行的数字之和，由于1至9的和为45，所以每行的数字之和应为45除以3，即15。
  3. 根据以上信息，可以尝试填充数字。

第二题：有趣的图形

题目：观察下面的图形，找出规律，并填写下一个图形。

+---+---+
|   |   |
+---+---+
|   |   |
+---+---+

解答思路：

  1. 观察图形的规律，可以发现每行都有两个相同的图形。
  2. 尝试找出两个图形之间的关系，看看是否有重复的模式。

第三题：数学谜题

题目：有一个人连续三天每天都走相同的路程，第一天走了全程的1/4，第二天走了全程的1/3，第三天走了全程的1/2。请问这个人走了全程的多少？

解答思路：

  1. 将三天走的路程相加，得到1/4 + 1⁄3 + 1/2。
  2. 将分数相加，得到一个共同的分母，然后计算结果。

第四题：找规律

题目：观察下面的数列，找出规律，并填写下一个数字。

2, 4, 8, 16, 32, ?

解答思路：

  1. 观察数列，可以发现每个数字都是前一个数字的2倍。
  2. 根据这个规律，可以计算出下一个数字。

第五题：时间谜题

题目：小明从家出发去学校，他每分钟走60米，5分钟后到达学校。如果他以每分钟80米的速度走，他需要多长时间才能到达学校？

解答思路：

  1. 首先，计算小明从家到学校的距离，即60米/分钟 × 5分钟。
  2. 然后，使用这个距离来计算小明以80米/分钟的速度需要的时间。

通过以上五道趣味智力题，相信四年级学生们的思维能力得到了一定的锻炼。在解答这些题目时，关键是要观察规律、分析问题，并运用所学知识。希望这些题目能够激发学生们对数学和逻辑思考的兴趣。