引言
手指游戏是幼儿园教育中的一种重要形式，尤其在针对新小班儿童的教育活动中，手指游戏具有多重教育目标。本文将详细探讨新小班儿童手指游戏的多重目标与玩法，帮助家长和教师更好地利用手指游戏促进儿童身心发展。
一、新小班儿童手指游戏的多重目标
1. 培养动作协调能力
手指游戏通过简单的手指动作，锻炼儿童的手部肌肉，提高动作的灵活性和协调性。
2. 增强认知能力
手指游戏中的数字、形状、颜色等元素，有助于儿童认知能力的提升。
3. 促进语言发展
手指游戏往往伴随着儿歌或简单的语言，有助于儿童语言表达能力的提高。
4. 培养社交能力
手指游戏可以与其他儿童一起进行，有助于培养儿童的社交能力和团队合作精神。
5. 增强记忆力
手指游戏中的动作和儿歌，有助于儿童记忆力的发展。
二、新小班儿童手指游戏的玩法
1. 手指打鼓
玩法：
- 上敲咚咚鼓（双手运动食指）。
- 下敲鼓咚咚（双手运动小指）。
- 上下一齐敲（食指小指同时运动）。
- 中间开了缝（食指、中指向上运动，无名指、小指向下运动）。
- 你敲鼓我敲锣（左手上下运动食指，右手上下运动小指）。
- 我敲鼓你敲锣（左手动小指，右手动食指）。
- 大家一齐敲（食指小指一起运动）。
- 中间开了河（食指、中指向上运动，无名指、小指向下运动）。
2. 手指兄弟
玩法：
- 一个手指点点点（伸出一个手指点宝宝）。
- 两个手指敲敲敲（伸出两只手指在宝宝身上轻敲）。
- 三个手指捏捏捏（伸出三只手指在宝宝身上轻捏）。
- 四个手指挠挠挠（伸出四只手指在宝宝身上轻挠）。
- 五个手指拍拍拍（两个手对拍）。
- 五个兄弟爬上山（从宝宝的下身做爬山状）。
- 几里古噜滚下来（在宝宝身上从上往下挠）。
3. 包饺子
玩法：
- 小手摊开，咱们来包饺子吧（伸出左手手掌）。
- 擀擀皮（右手在左手上做擀皮状）。
- 和了和了（右手手指立起在左手手掌上做和馅的动作，就像手指在抓挠）。
- 包个小饺子（说一个字，用右手食指依次点着左手的手指）。
- 香喷喷的饺子给谁吃（用右手把左手指包起来，盖住，问孩子）（然后孩子说给谁吃，就把饺子递到嘴边）。
4. 手指谣
玩法：
- 手上有个大水桶，（左手掌弯曲成桶状）
- 水桶里面装满水，（右手食指在左手掌心画圈）
- 水桶提起来，（右手食指从左手掌心抽出）
- 水桶倒过来，（右手食指指向天空）
- 水桶空了，（左手掌心向下）
- 水桶装满水，（右手食指在左手掌心画圈）
三、总结
手指游戏是新小班儿童教育中的一种重要形式，具有多重教育目标。通过多样化的玩法，手指游戏能够帮助儿童在动作、认知、语言、社交和记忆力等方面得到全面发展。家长和教师应充分利用手指游戏，为儿童创造一个快乐、有益的成长环境。