引言
幼儿园是孩子踏入社会生活的第一步，如何让孩子顺利适应幼儿园的生活，爱上上学，是家长们和幼儿园教师共同关注的问题。本文将介绍一系列适合幼儿园招生活动的趣味互动游戏，旨在通过寓教于乐的方式，帮助孩子更好地融入幼儿园环境。
游戏一：拼树叶
游戏目的
- 让幼儿爱上大自然，树立保护环境的意识。
- 对玩树叶的游戏感兴趣，体验独自完成作品的成就感。
- 丰富幼儿的想象力，能独立完成拼搭并介绍自己的作品。
游戏准备
各种树叶及其他辅助材料。
游戏玩法
- 与幼儿一起去收集落叶，在这个过程中多引导幼儿观察周围的事物。
- 用收集到的落叶在户外拼出各种不同的形状，用落叶堆积或者搭出各种不同的物体。
指导策略
- 利用自然环境中的材料，满足幼儿的好奇心。
- 教师以引导者身份参与，发挥幼儿的想象力和创造力。
游戏二：小动物的家
游戏目的
- 萌发幼儿对小动物的热爱之情。
- 乐意参与建构游戏，能选择较为统一的材料，运用围合、垒高的方式为自己喜欢的小动物搭建一个家。
- 能使用辅助材料根据自己的想法简单地装饰小动物的家。
游戏准备
大型泡沫积木、各类废旧纸盒、易拉罐等，各种毛绒小动物玩具若干。
游戏玩法
- 出示各种毛绒小玩具，引导幼儿给小动物搭建一个家。
- 幼儿自选喜欢的小动物，然后根据自己的意愿选择材料为小动物搭建家。
游戏三：网小鱼
游戏目的
- 锻炼幼儿的反应能力。
- 培养幼儿的合作意识。
游戏玩法
- 让每个幼儿找到一个自己的家，幼儿一边说一边做：“鱼儿、鱼儿水中，摇摇尾巴，点点头，向上游，向下游，（大声喊）网鱼啦—”。
- “鱼儿们”赶紧回到自己的家里。
游戏四：跟着圆圈走
游戏目的
- 锻炼幼儿的节奏感和反应能力。
- 培养幼儿的团队合作精神。
游戏玩法
- 一起唱歌一边做：“跟着圆圈走走，跟着圆圈走走，走走，走走，看谁谁先站站（蹲蹲、跳跳）好。”
游戏五：小兔真爱玩
游戏目的
- 锻炼幼儿的平衡能力和反应能力。
- 培养幼儿的合作意识。
游戏玩法
- 首先，让每个幼儿找到一个自己的家，幼儿一边说一边做：“小兔真爱玩，左边跳跳跳，右边跳跳跳，某某人是大灰狼—”。
- “小兔们”赶紧回家，大灰狼就抓不到你了。
结语
通过以上趣味互动游戏，相信孩子们能够在轻松愉快的氛围中逐渐适应幼儿园的生活，爱上上学。同时，这些游戏也有助于培养孩子们的团队合作精神、动手能力和创造力。幼儿园教师和家长应共同努力，为孩子们创造一个美好的成长环境。