引言

英语作为一门国际通用语言，对于初中学生来说，掌握其基本技能至关重要。然而，传统的英语教学模式往往显得枯燥乏味，难以激发学生的学习兴趣。本文将为您介绍一系列趣味英语课堂游戏，旨在活跃课堂气氛，提高学生的学习积极性，并帮助他们更好地掌握英语知识。

一、续数字游戏

游戏方法

  1. 学生若干人（或是小组，或是排、行但人数应为偶数）起立，面向其他同学。
  2. 站在最右边的同学任意说出一个数字，如：three。
  3. 站在他旁边的同学说：four, five, six。
  4. 依此类推，把游戏做完。

游戏变体

  • 在小组之间进行，增加竞争性和趣味性。
  • 每小组（排或行）的同学为一个队（team），任意一个同学说错，全队同时坐下。

二、记忆电话游戏

游戏方法

  1. 学生若干人，每个同学在大小、形状一样的纸片上任意写上一个位数，作为自己的电话号码，同时写上自己的名字。
  2. 游戏主持人把这些写好的纸片收集在一起，写字的一面朝上摆放在桌子上。
  3. 参加游戏的同学用分钟时间默记这些电话号码和名字。
  4. 主持人把纸片反扣（写字的一面朝下）在课桌上。
  5. 主持人发令：ready, go!
  6. 参加游戏的同学用举手抢答的方式，取得答题的优先权，然后说出自己记忆的其他同学的电话号码和姓名。
  7. 每正确地说出一个电话号码和姓名得分，同时主持人把纸片翻过来。
  8. 其他同学仍用举手抢答的方式，每正确说出一个电话号码和姓名也得分。
  9. 直到主持人宣布比赛结束，或者所有电话号码都被说出来。
  10. 得分多的同学获胜。

游戏变体

  • 第一轮比赛结束后，同学们重新写电话号码，准备第二轮比赛。

三、描述人物（猜词）游戏

游戏方法

  1. 教师在课前把关于表示周围的人们（如家庭成员、亲戚、朋友等）的名词制成卡片。
  2. 课上开始游戏前说明游戏做法：一名同学到教室前面，面向其他同学。
  3. 教师拿出一张卡片给这位同学。
  4. 这位同学用自己的话说明卡片上的这个名词，如daughter。
  5. 学生可以说：it is my mother’s daughter。

四、碰地雷游戏

游戏方法

  1. 在英语单词教学中，学生不太愿意跟读。
  2. 用此法不错。在一个词下放一个地雷，这个词是不能读的。
  3. 如果学生不小心跟读，就是踩到雷了。
  4. 大家一起数one two three, bomb, 向他砸过去！有趣，气氛也好。
  5. 学生在玩中也学得扎实！

五、补全句子游戏

游戏方法

  1. 在学习句中，要慢读，必要时分解读。
  2. 在跟读几遍后，可以让学生补全老师没说完的部分。
  3. 比如：my name is rebecca. 可让学生补rebecca、is rebecca、name is rebecca。
  4. 这是个反应练习，可让学生熟练掌握句子。

六、此呼彼应游戏

游戏方法

  1. 全班学生坐在原位。
  2. 教师描述一些事物，如果的是对的，例如：The duses are swimming. 学生就学叫嘎嘎”，如果的是错的，学生就保持沉默。
  3. 做错的学生暂且退出游戏。游戏继续进行。
  4. 剩下的一个学生即游戏的优胜者。
  5. 变化：The bike is coming . 或 A cat can run. 等。
  6. 作用：可用于现在进行时态和can 句型的教学，可训练学生的听力。

七、拍皮球游戏

游戏方法

  1. 学生分两组坐在原位，合上眼，教师为两组打分。
  2. 教师拍皮球，学生默数教师拍了几下。假设教师拍了19下。
  3. 教师突然停下，问一个学生“What’s the number?” 该学生应该答，Nineteen。
  4. 如果他答对了，该组得分，并由该学生接替教师拍球，游戏继续进行。
  5. 如果他讲错了，就让别的学生纠正。
  6. 哪组学生得分多，就为胜者。

八、雕塑身体游戏

准备用具

  • 大骰子数个

游戏玩法

  1. 将全班分成若干组，在白板上依组数画出身体的躯干，旁边标示数字1—6，分别代表身体的各个部位（画在旁边做参考）。
  2. 老师哨声响起，各组孩子们轮流上来掷骰子，并按照数字只是画出相应的身体部位。
  3. 看哪一组先把一个完整身体画完就算获胜。

注意事项

  • 例如2是手臂，重复丢到数字2，第3次就算废弃，否则会画出一个怪物来。
  • 也可以用在脸部器官或是其他动物等。

九、数字游戏

准备用具

  • 无

游戏玩法

  1. 老师说：Group of”和一个数字，5”或8”。
  2. 学生们必须跑动起来并且按老师说的数字跟其他学生组成一个与这个数字相同人数的小组。
  3. 组好了就坐下来，没有围城圈子的学生必须去数圈子的人数。

注意事项

  • 注意空间必须大一些，跑动时不要发生推挤现象，以免危险。
  • 也可以延伸为分组游戏，老师说Group of”和一个单词，代表该单词的学生就必须组在一起，代表其他单词的学生就不能动，否则出局。

十、画画游戏

准备用具

  • 无

游戏玩法

  1. 将全班分组，在黑板上按组划分成几个区块。
  2. 每组轮流派人上去画单词的图，画完就换下一个人。
  3. 必须在限定时间内把学过的单词尽量画完。
  4. 时间到老师一个个问学生所画的，该组学生必须说出正确单词。
  5. 看看哪组画得最多，答案最正确的获胜。

结语

通过以上这些趣味英语课堂游戏，教师可以有效地提高学生的学习兴趣，帮助他们更好地掌握英语知识。当然，在实际教学中，教师可以根据学生的实际情况和需求，对游戏进行适当的调整和创新。希望本文能对您的英语教学有所帮助！