在传承中华文化的过程中，古诗扮演着举足轻重的角色。它不仅是语言的瑰宝，更是文化的载体，承载着古人的智慧与情感。然而，对于现代人，尤其是孩子们来说，背诵古诗并非易事。为了让孩子在轻松愉快的氛围中领略古诗的魅力，我们探索了多种趣味背诵新体验。
一、AR智能教育APP：让古诗“活”起来
AR智能教育APP利用现代科技手段，将古诗中的场景和人物呈现在孩子们面前。例如，通过当当狸AR智能学习图集，孩子们可以直观地看到《静夜思》中的月亮、床前明月光，以及《春晓》中的花落知多少。这种立体化的学习方式，不仅加深了孩子们对古诗意境的理解，而且提高了他们的记忆效果。
1. 画面加深记忆
AR技术将古诗中的场景和人物以动画形式呈现，让孩子们在视觉上感受古诗的魅力。例如，在背诵《春晓》时，孩子们可以看到春天的景象，听到鸟儿的鸣叫，从而更加深刻地记住诗句。
2. 音频辅助记忆
除了视觉上的呈现，AR智能教育APP还提供音频辅助。孩子们可以边听音频边背诵古诗，通过听觉和视觉的双重刺激，提高记忆效果。
二、古诗桌游：《可以玩的古诗文》
《可以玩的古诗文》是一款结合了传统古诗文知识与现代桌游元素的神奇学习工具。它包含《可以玩的小古文》、飞花识古诗桌游卡以及《小学生必背古诗词7580首》三大板块，旨在让孩子们在游戏中轻松掌握古诗文知识。
1. 趣味主题，激发兴趣
《可以玩的小古文》通过15个趣味主题、100多条趣味知识以及游戏化训练，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习文言文，零基础也能轻松上手。
2. 游戏化训练，提高能力
飞花识古诗桌游卡借鉴了古代飞花令的玩法，融入小学生必背的75首古诗词。孩子们在玩乐中熟读古诗词，不仅激发学习兴趣，还能锻炼思维能力。
三、创意读写：挖掘古诗的审美意蕴
创意读写是一种将认识作者、理解诗意、想象画面、激活审美进行贯串的教学方法。例如，以《雪梅》为例，教师可以引导学生从朗读、吟诵入手，感受诗文的韵律与意境。
1. 朗读、吟诵，感受韵律
在指导学生朗读诗歌时，教师应根据诗歌的特质，结合学生的认知特点来进行。例如，在《雪梅》朗读中，教师可以利用二二三的节奏，让学生从声律上感知古诗的魅力。
2. 创意读写，品悟意蕴
创意读写将认识作者、理解诗意、想象画面、激活审美进行贯串，让学生创意去读、创意去写，深刻领悟诗情画意。
四、古诗故事书：《妈妈的古诗私房课》
《妈妈的古诗私房课》是一套让古诗趣味横生的古诗故事书。作者结合小朋友们爱听故事的特点，将一首首古诗变成了有背景介绍、有人物参与、有情节发展的动人故事，让孩子们在阅读和背诵古诗的同时，可以触摸到诗人内心的情思。
1. 背景介绍，了解诗人
在书中，孩子们可以了解到诗人的生平事迹，从而更好地理解诗句的含义。
2. 人物参与，感受情感
书中的人物参与情节，让古诗故事更加生动，让孩子们更容易产生共鸣。
总之，通过AR智能教育APP、古诗桌游、创意读写以及古诗故事书等多种趣味背诵新体验，我们可以让孩子们在轻松愉快的氛围中领略古诗的魅力，提高他们的文学素养和审美能力。