引言
数学，作为一门古老的学科，一直以来都被认为是一门严肃、枯燥的学科。然而，在数学的海洋中，隐藏着无数趣味盎然的知识和现象。通过探索这些趣味数学，我们可以轻松玩转数字世界，开启数学思维的新境界。
一、生活中的趣味数学
1. 高利贷的数学原理
高利贷之所以可怕，是因为它利用了复利原理。复利是指在一定时间内，将本金和利息一起计算利息，从而产生利滚利的效应。简单来说，就是“利上加利”。例如，如果你借了100元，年利率为10%，一年后你需还110元；第二年，你需在110元的基础上再支付10%的利息，即11元，总共需还121元。这种利滚利的效应，使得高利贷的利息迅速膨胀，让人难以承受。
2. 彩票中奖的概率
购买彩票，很多人抱着侥幸心理，希望一夜暴富。然而，彩票中奖的概率极低。以双色球为例，一等奖的中奖概率约为1772万分之一。这意味着，你需要购买1772张双色球彩票，才有可能中得一等奖。因此，理性看待彩票，切勿沉迷。
3. 房贷按揭的选择
在购房时，我们常常面临等额本金和等额本息两种还款方式的抉择。等额本金是指每月偿还的金额中，本金部分固定，利息部分逐月递减；而等额本息是指每月偿还的金额固定，其中本金和利息的比例逐月变化。一般来说，等额本息的月还款额较低，但总利息较高；等额本金的总利息较低，但前期月还款额较高。具体选择哪种方式，需要根据个人经济状况和还款能力来决定。
二、数学思维的培养
1. 理解题目
解题的第一步是理解题目。要熟悉题目，对题目有一个清晰、生动的形象化认识，投入注意力，构造题目的整体概念和印象。同时，深入理解题目，把题目的主要要素进行分离明确。
2. 拟定解题方案
在理解题目后，下一步是拟定解题方案。根据题目的类型和特点，选择合适的解题方法。可以运用归纳、演绎、类比等思维方法，寻找解题的突破口。
3. 执行方案
在拟定了解题方案后，接下来就是执行方案。按照解题步骤，逐步解决问题。在解题过程中，要保持耐心，勇于尝试，不断调整解题思路。
4. 回顾
解题完成后，回顾整个过程，总结经验教训。通过回顾，提高解题能力，为以后遇到类似问题提供借鉴。
三、数学思维的拓展
1. 多元思维训练
在小学数学教学中，通过丰富的教学手段和方式，激发学生的思维活力和创造性。例如，采用游戏的方式、’数学实验’的方式、’数学竞赛’的方式等，让学生在不断探究中尝试解决问题的方法和策略。
2. 数学思维的多元训练
数学思维的多元训练，主要是指在小学数学教学中，通过丰富的教学手段和方式，激发学生的思维活力和创造性。如：游戏的方式，让孩子们学习数学；’数学实验’的方式，让孩子们通过实践学习和探究不同的数学知识；’数学竞赛’的方式，让孩子们在激烈的竞争中锻炼自己的解题能力等等。
四、结语
趣味数学让我们在轻松愉快的氛围中，探索数学的奥秘，开启数学思维的新境界。通过培养数学思维，我们可以更好地解决生活中的问题，提高自己的综合素质。让我们一起走进数学的世界，感受数学的魅力吧！