引言
童话故事作为儿童文学的重要组成部分，不仅承载着丰富的文化内涵，也是培养儿童想象力、创造力和审美情趣的有效途径。白雪公主作为家喻户晓的经典童话人物，其故事深受孩子们喜爱。本文将探讨如何通过趣味玩具制作与教学实践，将白雪公主的童话世界引入课堂，激发孩子们的兴趣。
一、白雪公主趣味玩具制作
1. 玩具设计理念
白雪公主趣味玩具制作应以童话故事为背景，注重玩具的教育性和趣味性。设计时应遵循以下原则：
- 故事性：玩具应与白雪公主的故事情节紧密相关，如森林、魔镜、毒苹果等元素。
- 互动性：玩具应具备一定的互动功能，如角色扮演、场景模拟等。
- 安全性：玩具材料应无毒、无害，符合儿童使用标准。
2. 玩具制作步骤
以下以制作白雪公主手偶为例，介绍玩具制作步骤：
（1）准备材料
- 棉花、布料、剪刀、针线、填充物、彩笔、珠子等。
（2）制作步骤
- 裁剪布料：根据手偶设计图，裁剪出白雪公主的头部、身体、衣物等部件。
- 缝制头部：将头部部件缝合，填充棉花，制作眼睛、鼻子、嘴巴等细节。
- 缝制身体：将身体部件缝合，填充棉花，制作衣物细节。
- 安装手臂：将手臂部件与身体部件连接，确保活动自如。
- 装饰细节：用彩笔、珠子等材料装饰手偶，使其更加生动。
3. 玩具应用
白雪公主手偶可用于角色扮演、讲故事、情景模拟等活动，有助于提高孩子们的口语表达能力和表演能力。
二、白雪公主教学实践
1. 教学目标
- 通过白雪公主的故事，让孩子们了解善恶有报的道理。
- 培养孩子们的审美情趣和创造力。
- 提高孩子们的团队合作和沟通能力。
2. 教学过程
（1）导入
- 展示白雪公主的故事插图，激发孩子们的兴趣。
（2）讲述故事
- 老师讲述白雪公主的故事，让孩子们了解故事情节。
（3）互动环节
- 提问：白雪公主为什么受到邪恶皇后的迫害？
- 讨论：你认为白雪公主有哪些优点？
（4）趣味玩具制作
- 引导孩子们制作白雪公主手偶，培养他们的动手能力和创造力。
（5）表演环节
- 鼓励孩子们进行角色扮演，提高他们的口语表达能力和表演能力。
3. 教学评价
- 观察孩子们在制作玩具和表演过程中的表现，评估他们的学习成果。
- 收集孩子们的作品，评价他们的审美情趣和创造力。
结语
通过白雪公主的趣味玩具制作与教学实践，可以将童话故事引入课堂，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习，提高他们的综合素质。在今后的教育工作中，教师应继续探索更多富有创意的教学方法，让童话故事成为孩子们成长道路上的美好陪伴。